王教员

男

专业家教老师

中南大学

硕士

中文

985重点大学硕士毕业，有多年专职培训和辅导经验，有效引导学员在学习快乐成长。 1、针对学生的弱项，因材施教，查漏补缺，研究及编辑相关辅导资料，使学员学习上更有效果。在所教的学生中，有一半是曾经参加过机构辅导但效果不佳的学员，包括重点名校和一般学校学员。学员中，包括中考生，成绩明显提高30%~100%，擅长数学与英语； 2、对改造学员和健全学员价值观，以及学员家庭心理辅导有丰富的经验，引导学生塑造良好的价值观与人生观。纠正影响学生的家庭思维与行为，引导学生往积极学习和健康成长方面发展。 3、责任心强、备课充分、讲解认填、针对性强、效果明显，不仅能传授适合学员的解题思路与技巧，还会传授有针对性的学习方法。 例如： 十大名校初三学员文某，2023年7-9月 辅导数学后，成绩由以前的全班第三十六名上升至第四名； 普通学校初一学员林某，2023年7-8月，辅导英语后，成绩前进二十二名。

范教员

女

专业家教老师

土木工程

本科

土木工程

分层教学如下: A等级以下:善于激发学生学习兴趣，从生活小事入手与数学知识建立紧密联系，从学生笔尖的细节处把控学生对知识的认知程度，筛选有价值更有针对性的题型给到学生练习，做到讲练结合。上课精神饱满，语音语调抑扬顿挫，感情充沛，让整个课堂始终流淌情感的暖流。 A等级以上: 针对A等级及以上的学生，他们更愿意听到的是知识，作为老师我善长复杂问题简单化，一题多解，更多的是理论分析长于概括推理，能够把一个问题如同抽丝剥茧般层层道来，引人入胜。内容组织上，层次清楚，线索分明，重点突出，方法上善长启发诱导，重视质疑问难。总的来说，思路清晰，逻辑严密，层层展开，张弛有度。

罗教员

女

离职小学老师

深圳大学

本科

英语

本科学历，学士学位，一级教师资格证。任教二十多年，曾荣获多项荣誉，有丰富的教学经验。在教学时，不止关注孩子的成绩，还特别关注孩子的心理健康，业余时经过专业学习，获得心理咨询师基础培训综合考试合格证书。助力你的孩子成为一名身心健康的优秀学生。

黄教员

女

专业家教老师

东华理工大学

本科

计算机科学与技术

多年小学全科辅导，小学数学，初中数学提升，有教师资格证证书

王教员

男

专业家教老师

中国农科院深圳基因组所

硕士

生物学

本人乐观开朗，教学严谨

李教员

男

专业家教老师

井冈山大学

本科

英语

1.英语专业8级，精通英语口语，语法，阅读，词汇等； 2.丰富的教学经验，可以精准剖析学生弱项，定制专项提升计划； 3.通过小班组授课，全面了解学生对知识点的掌握情况；通过一对一教学，帮助学生快速突破疑点难点； 4.可胜任教材编纂、校订等工作；既可紧扣学校教材，教学大纲，基于课本开展教学，也可以根据学生的水平，适度合理选择拔高教材，做到快速提能提分； 5.性格开朗，有亲和力，可以融入学生群体；家长保持密切沟通，让家长对孩子的学习进度、规划等，做到心中有数

林教员

男

大学生教员

深圳大学

本科

电子信息类

本人在高中的经历甚多，有很多自认为有用的学习方法和心得，我最大的优势在于我刚刚经历完三年高中，懂得每个科目特别是数学和物理的学习方法 并不是让学生去用题海战术 而是通过做一道题学会一类题 大大提高学习的效率 本人高中三年也是十分勤奋的 特别对于数学和物理科目总结了许多大招和思维方法 希望在和学生的教学过程中传授给他们 对于基础不好的同学 我也可以给他们制定适于他们学习节奏的计划 并且本人性格开朗 善于社交 沟通能力是完全没问题的 我平时喜欢跑步、打羽毛球，积极锻炼自我。 本人的教学会根据学生的情况来安排：如果基础较差可以巩固基础，在基础打好之后也可以适当的提升；如果基础较好可以直接进行提升，也可以帮助同学先学习下一阶段的知识，也可以帮助同学查缺补漏（我会按照同学的需求来备课） 本人比较擅长理科特别是数学和物理，对于一题多解、总结题型有较深的研究。

雷教员

男

大学生教员

北京大学

本科

行政管理

本人在进修哲学马克思硕士，在思想理论方面可以给到孩子很多建议，帮助他们想明白很多问题，而不是仅仅光靠做题。学习不在于你做了多少题，而在于你做了多少总结。很多时候可以无师自通不再请家教。学习很大程度上可以用分析与综合的关系问题解决问题。不信可以试试